Mnogi mladi žele volontirati, ali često se pitaju imaju li dovoljno vremena za dodatne aktivnosti uz školu, fakultet ili posao. Između predavanja, ispita, radnih obveza i privatnog života može se činiti da je raspored već potpuno ispunjen.
Ipak, uz dobru organizaciju i realno planiranje, volontiranje se može uspješno uklopiti u svakodnevne obaveze.
Planiranje kao prvi korak
Upravljanje vremenom započinje planiranjem. Kada su sve obaveze jasno raspoređene, lakše je pronaći vrijeme za dodatne aktivnosti.
Korisno je:
- zapisati sve tjedne obaveze
- procijeniti koliko vremena zahtijevaju
- ostaviti prostor za odmor i slobodno vrijeme
Volontiranje ne mora oduzimati puno vremena. Ponekad je i nekoliko sati mjesečno dovoljno za aktivno sudjelovanje u projektima.
Postavljanje prioriteta
Svaka osoba ima različite obaveze i ciljeve. Zato je važno odrediti što je u određenom razdoblju najvažnije.
Primjerice, tijekom ispitnih rokova prioritet će često biti fakultetske obaveze, dok će u drugim razdobljima biti lakše posvetiti više vremena volontiranju.
Važno je biti realan i ne preuzimati više obaveza nego što je moguće kvalitetno izvršiti.
Volontiranje kao pozitivno iskustvo, a ne dodatni stres
Volontiranje bi trebalo biti iskustvo koje motivira i donosi zadovoljstvo. Ako se aktivnosti planiraju bez dovoljno vremena za odmor, postoji rizik od preopterećenosti.
Zato je važno pronaći balans između obaveza i aktivnosti koje ispunjavaju slobodno vrijeme.
Razliku čine male promjene
Dobre navike upravljanja vremenom mogu značajno olakšati svakodnevicu. Redovito planiranje, postavljanje realnih ciljeva i jasna komunikacija s organizacijama u kojima se volontira mogu pomoći u održavanju ravnoteže između svih obaveza.
Na taj način volontiranje postaje dio svakodnevnog života koji donosi iskustvo, nova poznanstva i osjećaj doprinosa zajednici.
Članak je napisan u sklopu projekta Gradimo sutra već danas – mladi za održive promjene koji se provodi uz podršku Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u sklopu programa usmjerenih mladima.